2011年度总结

<wbr><span style="color:#000000">走过2011,收获颇多.回想2011，走过的每个旅程历历在目。</span></wbr>

2011给予了学习的知识，给予了生活的感悟，同时也给予了感情的丰富。

经过一寒假的英语学习，开学后开始学习计算机，虽然有点点陌生，但是依然是欣喜若狂。当然不是说英语学习不重要，其实英语比计算机重要的很，但是还是有点点偏爱计算机吧，也许是计算机的学习效果更明显吧。开学后英语的学习，依然继续着……

C/S系统学习

开学开始学习VB.NET,因为曾学过C#，虽然语言的语法及关键字不同的，但是使用的原理基本上都是相同的。所以使用VB.NET基本不算生疏。说实话，当时的VB.NET视频讲的基本上是底层的东西，当时看的却是有点费劲，但是在用VB.NET时没有涉及到底层的东西，只是基础的部分。

因此：每当学习一个新东西的时候（比如一种新语言），虽然是新东西，但是其中肯定有我们熟悉，曾接触过的东西，对于我们熟悉的东西，我们再次回顾，对于我们不熟悉的内容，正是我们所要认真学习的。即：从一种新事物中划分两部分，一部分是我们曾见过的东西，另一部分是它独有的。

还记得刚开始学习VB，当时老师要求我们总结VB，当时我们分组讨论总结，然后进行比赛。两年过去了，但是VB那张思维导图总结依然在脑海，当时VB划分两部分，一部分是基础部分（也就是各种语言都具有的），另一部分是VB独有的。就这样，当我们学习C#，VB.NET,以及后来现在的JAVA，都会想到VB那张图，按照当时的VB总结，学习着，总结着，找出它们的共性，区别。

VB.NET学完后，开始再次对机房收费系统画图，重构。对机房收费系统一遍又一遍的重构，通过实践，理解了三层架构了含义，学会了如何分层，并且对自己写代码要求更加严格——要以程序员的身份而不是在校大学生的身份。

想想当初多次重构是值得的，通过实现理解了什么是耦合，什么是复用，什么又是业务逻辑以及它的作用，还有类划分的粒度等等。虽然开始知道耦合和复用等含义，当时通过实现，才对低耦合高内聚等有了深刻的理解。并且对八期提问的关于分层问题，自己会根据自己的理解讲解的，对于粒度的粗细划分，自己深有体会。

因此：学习需要多思考，不能一味地听从别人。只有自己真正思考了，才会对此有更深的理解，才有可能在此基础上扩展延伸。想起了坤哥面试时的1:1.5的经历，自己更有一种思考的动力。

B/S结构学习

学生管理系统到面向对象的机房收费系统，我们一直在用做C/S的结构系统，由于C/S系统需要安装，不需要安装，直接一个网址即可访问的B/S结构的网站应运而生。

VB.NET后我们开始了B/S学习之旅，先html，css，javascript，vs2005的预热，随后的牛腩发布系统学习，对标签样式有所了解，暑假的教务系统对B/S进一步提升了对B/S结构认识。

经过两次的项目合作开发，锻炼了合作的能力，意识到交流的重要性。

软考

教务过后，开始准备软考，软考期间学习软件工程、网络、计算机组成等十多门课程。每天都有自己的安排，因此每天都在快乐充实滴度过。并且准备软考的期间，学习也不是孤独的，有七期的兄弟姐妹作陪，一起讨论问题，一起做题，就这样，有计划地准备着……

准备软考，巩固了基础的理论知识。同时也磨练了一种心态。

软考过后

软考后第一天本该是兴奋放松的的，但是由于犯错误，软考后的半个月思考很多……

警告：没有规矩不成方圆，切记提高班的纪律，踏踏实实的走好每一步，抱有侥幸态度是不可取的。通过这次的反思，意识到提高班的重要性，意识到米老师的重要性。因此，我们应该更加珍惜在提高班学习的机会！

JAVA学习

软考过后，开始java之旅，首先的jsp视频，j2EE，（可以看相关的总结）以及现在的drp视频……

.NET下学习分层，J2EE中依然学习分层，他们之间的区别以及具体表现仍在思考中……在java中每层都有自己的框架，这个会继续学习……

时间过的好快，一转眼又一年，在提高班的日子越来越少，让我更加珍惜在提高班的日子。

走过了2011，冲向传说中的2012。虽然提高班的日子越来越少，但是梦想离我们越来越近。有梦想，就有动力。

奔向2012……