“一目十行”How can you reach it?
学编程的时候,米老师教给我们怎样做到一目十行:刚开始你会一个关键字一个关键字的读,然后上升到一条语句一条语句的读,直到你能以功能块、模块为单位的阅读。一目十行在编程上就是这样修炼而成的。
那英语呢?原理一样,只是看的东西由程序换成了英语。(多态)
这就是打包。
把看似零碎的知识点,打成一个个大包、小包,把每一个包当作一个整体来对待。让零零碎碎的单词不再零碎。由单个词到一句话,再到短对话,再到一段,于是一目十行。
那如何打包呢?我们一直在摸索。
忽然想到一个万能词汇,“联系”,这个我们一直认为很重要,但理解却一直停留在表面的“联系”。
给你一个单词,一行数字,你怎么才能记住它呢?靠背诵、记忆?米老师说,“记是永远记不住的”。如果你记住了,那是因为它和你头脑中已有的东西发生了联系。如果都靠“记忆”,等它和你头脑中已有的知识发生联系,无疑被动耗时。怎样省时省力就能记住它呢?逆向思维,既然它是发生了联系,我们才理解记忆的,那我们就主动建立联系,用我们的知识全方位包围瓦解。
我们回过头再来看这个问题,怎样记住这一个单词,一行数字呢?
依靠联系,靠千丝万缕的联系,让它和你已有的多方面的知识相联系。通过联系来让你的知识成套、成系列、成为整体、成为单位一。说到联系,思路就开阔了,对比,联想,故事,情景,顺口溜……
这就是打包,包有大有小。
抽象—封装—继承—多态在英语学习中的应用:
具象词 ——抽象—— 抽象词
英语思维、汉语思维独立起来 ——封装
生活中的具体事物 ——接口——实现多态
单词的演变——继承
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